【地评线】整治有偿补课，净化“筑梦工程师”队伍正当时-九游会真人

为切实加强师德师风建设，持续保持治理教师有偿补课的高压态势，营造良好的育人环境，山东将于3月到8月在全省开展中小学“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项行动。这是大力培育高尚师德，树立良好师风，营造风清气正育人环境的有力之举，当然得到广大教师和民众的普遍支持。

近年来，尊师重教蔚然成风，尤其是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业发展。山东像全国一样，齐鲁大地到处都是尊师重教的喜人景象，这使教师的地位和待遇不断提高，山东教育事业呈现了良好发展势头。但不可否认的是，还是有个别教师，在教书育人过程中，放松了对自己要求，以至于出现了有偿补课现象，而这正是山东开展为期半年的治理教师有偿补课专项行动的重要原因。

众所周知，教书和育人，是个统一体。教书是手段，育人才是目的，教书和育人紧密联系、相互促进。教育活动历来不是随意而为之，而是把党和国家确定的教育目标和教学内容传授给学生，培养社会需要的人才。教书为育人服务，立德树人是教育的中心，贯穿于教育的全过程。如果教师仅是教书而忽视了育人，甚至为了一点经济利益不惜违反规定有偿补课，那么如何做到锤炼学生品格，引导其成为创新思维、奉献国家的领路人？

是的，教师工作很辛苦，像蜡炬一样“泪始干”。然而，只要选择教师这一职业，就与甘愿奉献联系在一起。况且，如今教师的地位极大提高，对几乎所有教师来说，经济地位和社会地位早已与以前有了很大改观。如果还有教师不顾有关规定，任性地坚持有偿补课之类，那么，就很难成为合格的教师，更是与“人类灵魂工程师”这一光荣称号相距甚远。

习近平总书记在全国教育大会上对教师队伍建设提出了新的更高要求，明确要求将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。他曾深刻指出，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人。是的，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；师德师风，为师之本。只有突出师德师风建设，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首位，才能使教师成为合格教师，培养出新时代的合格人才。

而个别教师之所以在暗地里有偿补课，其实是育人观出了问题，进一步讲是价值观、人生观和世界观出了问题。这一方面是教师个人的道德品质和修养不够，而另一方面又暴露出学校平时对师德师风的重视程度还不够。不可否认的是，有些学校还存在“重智轻德”现象，总是特别看重教师的业务能力，却有意无意忽视了教师的道德品质、人格修养等。这充分说明，加强师德师风建设至关重要，而山东出重拳整治有偿补课则正当时。

可见，深化新时代教师队伍建设，突出师德师风建设，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，对于推动教师成为学生健康成长的引路者、自我行为规范的践行者、爱岗爱生爱校的模范者意义重大。本次持续保持治理教师有偿补课的高压态势，既是一次给个别教师的反思机会，也在提醒相关教育部门重视师德师风建设。对此，希望每一所学校、每一个教师都能在整治过程中提高认识，杜绝有偿补课现象。

教师是知识的化身、智慧的灵泉、道德的典范、人格的楷模，更是打造中华民族“梦之队”的“筑梦工程师”。教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，思想政治素质和道德修养水平直接影响人才培养的质量，而有偿补课绝不该是教师作为“大先生”之所为。由此，育人先育己，整治有偿补课正当时。愿整治有偿补课行动见成效，使所有教师为学生树立典范榜样，着力打造山东教育事业的齐鲁样板，进而为国家教育事业不断迈上新台阶贡献山东力量。（文/刘天放）

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[责任编辑：杨凡、杨本敬、曹晗]

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